Nous mettons en place cette année un permis à point pour le CCLIF, afin de sensibiliser les élèves sur le respect des consignes, le respect des intervenants (toutes nationalités confondues), le respect des autres, et donc sur le bon fonctionnement des activités.
Vous trouverez ci-dessous un document pour les enfants du CE1 à la 5ème avec dix situations et 3 solutions au choix pour chacune d’entre elles, une seule réponse bien sûr est valable et permet d ‘obtenir 1 point.
Merci aux parents d’aider les plus jeunes à y répondre.
Pour les élèves de la 4ème à la 2nde, un autre texte, présenté sous une forme de ‘ 10 commandements’ à lire attentivement.
Le permis est obligatoire du CP à la 2nde.
Les autres classes ne sont pas dispensées de suivre le réglement, mais elles ne sont tout simplement pas soumises à ce permis, en effet les petits enfants ne sont pas en mesure de lire et de répondre, et les plus grands sont normalement capables de s’autodiscipliner.
Tous les élèves obtiendront un permis que le professeur gardera avec les cahiers d’appel pendant le cours. Chaque fois que l’élève ne respectera pas le réglement, il se verra enlever un point pendant le cours ; au bout de 5 points enlevés il sera privé de cette activité pendant 2 semaines, et au bout de 10 points enlevés il sera exclu définitivement, aucun remboursement ne sera effectué.
Du CP à la 5ème
- Quand le professeur nous demande de venir près de lui pour nous expliquer quelque chose :
- Je viens près de lui et je m’amuse avec les autres
- Je viens près de lui et je l’écoute
- Je ne ne viens pas près de lui et je fais ce dont j’ai envie
- Si le professeur me demande de me taire :
- Je me tais
- Je continue de parler
- Je lui dis qu’il n’a pas à me demander ça
- Quand l’activité est terminée :
- Je pars en courant sans aider les autres à ranger
- J’aide le professeur et les autres à ranger
- Je monte sur les tables et je m’amuse
- Si un autre élève a des difficultés à faire quelque chose :
- Je me moque de lui
- Je ne m’en occupe pas
- Je viens l’aider si je peux
En attendant que l’activité commence :
- Je reste sagement en rang avec les autres
- Je m’amuse avec les autres, et je crie très fort
- Je cours en poussant ou en tirant les autres
- Si je vais boire ou si je vais aux toilettes pendant la leçon :
- Je rentre en cours tout de suite après
- J’en profite pour discuter avec des copains ou j’en profite pour téléphoner et je ne rentre pas tout de suite
- Je vais courir et m’amuser dans les couloirs
- Si je dois rester en étude en attendant l’activité :
- J’en profite pour faire mes devoirs et je reste sage
- Je discute avec mes copains et je me lève si j’ai envie
- Je n’écoute pas le surveillant et je m’assois sur les tables
- Si ce qu’on fait ne m’intéresse pas ou si je n’aime pas :
- Je sors pour faire autre chose
- Je reste en cours et je boude dans mon coin
- Je reste en cours et j’en parle avec mes parents après
- Dans tous les cas, si le professeur me donne un ordre :
- Je ne l’écoute pas, et je fais comme si il n’avait rien dit
- Je parle avec lui pour le faire changer d’avis
- Je lui obéis
- Si je ne suis pas inscrit à une activité, je n’ai pas le droit d’y aller :
- J’y vais pour regarder même si je n’ai pas le droit
- Je respecte cette consigne et je n’y vais pas du tout
- Si il y a des copains, j y vais quand même
* Rayer les mauvaises réponses ou entourer la bonne.
De la 4ème à la 2nde (à lire attentivement et à mettre en application tout au long de l’année)
10 items / 10 points :
- J’écoute le professeur et respecte ses consignes.
- Je demande l’autorisation de prendre la parole.
- Après l’activité, je participe au rangement du matériel.
- J’aide les camarades en difficulté, et ne fais pas d’ironie à leur sujet.
- Je respecte les horaires et le calme des lieux.
- Je sors du cours pour aller boire ou pour aller aux toilettes rapidement ( pas de téléphone ni de discussion à l’extérieur du cours, à l’intérieur du cours non plus ).
- En permanence, je respecte le silence et le travail des autres.
- En cas de désintérêt pour une activité, je respecte mon engagement et trouve une solution avec le professeur après l’activité.
- Le cours n’est pas un lieu de négociation. La règle est de respecter les consignes qui sont établies dans l’intérêt général.
- Question de sécurité : sans inscription, je ne peux ni participer à une activité, ni la regarder.